¡UN 14 DE FEBRERO DIFERENTE!

teniendo horas libres el día jueves 14 de Febrero, me tome la libertad de recorrer los pasillos de la Universidad de Sonora para realizar encuestas y una que otra entrevista, con el fin de saber como las personas enamoradas gastarían su dinero para llevar un regalo a su correspondientes parejas.

el 70% de las personas que encueste dijeron que no tenían mucho dinero como para comprar el típico regalo del día de "san valentin" que viene siendo las bonitas rosas rojas. Pero respondieron que no pensaban llegar con sus correspondientes parejas con las manos vacías.
también de los 70% de las personas, la cuarta parte dijo que no era necesario llegar con un ramo de rosas para demostrar el afecto que tenían por sus dichas parejas; que lo que ellos iban a regalar seria algo mas que nada echos por ellos mismos (en caso de las mujeres, fueron pocos los hombres que iban hacer un detalle con sus manos).
lo que viene siendo el 30% de las personas encuestadas. Sus respuestas a las preguntas que les realice fueron las siguientes:
-que no tenían dinero para regalar algo porque se lo gastaron en otras cosas
-que no es necesario gastar mucho dinero para expresar el verdadero amor que se tiene por su pareja
-que no tenían novia, y que ese dinero se lo iban a "pistiar" en la noche

Punto de vista "La educacion prohibida"

La película es un documental sobre la educación y las diferentes formas de llevarla a cabo. Me hace reflexionar acerca de lo estudiado referido a Paulo Freire creo que tiene que ver mucho con lo que él proponía, una educación más democrática y basada en el amor sobre todo, priorizando al niño que aprende; salir de la tradicional enseñanza conductista y pasar a ser más problematizadora, de intercambio. Donde los niños se sientan libres de poder expresar lo que sienten sin temor al castigo o a los malos tratos.            
 En la película se muestran entrevistas a maestros, profesionales, padres y alumnos de diferentes países latinoamericanos, donde se hace hincapié en la importancia de una nueva educación actualizada y más libre.                                                                             
  Personalmente considero que el rol del docente es de guía y contención para los niños y debe preocuparse por conocer a cada uno de ellos. No podemos enseñar nada a quién no conocemos.                                                                                                                         
  Renovar las técnicas de enseñanza, actualizarlas, es básico   a medida que los tiempos van cambiando.                                                                                                                  
   La película básicamente propone cambiar esto, salir de lo conductista y arbitrario para empezar a construir, propone cambiar las estructuras del modelo educativo.

este blog esta creado con la finalidad de conocer los propósitos  objetivos, el perfil de ingreso y egreso que tiene un licenciado en ciencias de la comunicación basado en el eje organización

Objetivo General:

La licenciatura en Comunicación Organizacional tiene los siguientes propósitos:

Formar profesionales con los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para:

1. Producir y desarrollar procesos comunicacionales en organizaciones que se desenvuelven en ámbitos de alta competitividad económica y diversidad cultural.
2. Resolver problemas vinculados con los procesos comunicativos de los miembros de una organización, entre la organización y su medio, y así estar en condiciones de influir en las opiniones, aptitudes y conductas de los públicos internos y externos de la organización, todo ello con el fin de que las organizaciones cumplan de mejor manera sus objetivos institucionales

Objetivos Específicos:
Asegurar que los procesos de comunicación de la organización sean los apropiados en relación con los objetivos de la organización.

Desarrollar, implantar y evaluar las estrategias de comunicación en las organizaciones.Coordinar los procesos de comunicación al interior de organizaciones productoras y prestadoras de servicios.
Apoyar procesos de cambio en las organizaciones, ya sea para mejorar la calidad, reingeniería, redimensionamiento y /o cambio cultural.

Perfil de Ingreso:

Las características ideales de los aspirantes a cursar la licenciatura en Comunicación Organizacional de la Universidad de Sonora son:

Aptitud para la observación, análisis y síntesis
Actitud crítica y creativa
Habilidad para la expresión verbal y escrita
Capacidad de decisión
Interés por la lectura y la cultura en general
Disposición para las relaciones humanas y trabajo en equipo
Conocimientos básicos de comunicación humana y administración
Conocimientos básicos de los aspectos sociales, económicos , políticos y culturales más relevantes de la entidad y el país

Perfil de Egreso:

El licenciado en Comunicación Organizacional de la Universidad de Sonora, es un profesionista responsable, tolerante y comprometido con el desarrollo social de su entorno, capaz de diagnosticar, planear, diseñar, producir, instrumentar y evaluar procesos de comunicación en los diferentes ámbitos de las organizaciones; sus conocimientos, habilidades y actitudes le permitirán:

1. Efectuar diagnósticos y proponer las soluciones de comunicación más adecuadas al entorno específico.
2. Diseñar estrategias de comunicación, así como mensajes en forma oral y escrita en cualquiera medio de comunicación.
3. Analizar , interpretar y evaluar los contenidos de mensajes dirigidos públicos específicos.
4. Crear, organizar y coordinar las funciones de comunicación interna y externa de cualquier organización productora o prestadora de servicios.
5. Diseñar e implementar estudios diagnósticos de comunicación interna y externa en organizaciones. 
6. Evaluar la pertinencia y efectividad de las acciones de comunicación emprendidas por la organización. 
7. Colaborar en la preparación de políticas, procedimientos y manuales.
8. Desarrollar e implementar programas de entrenamiento en comunicación.
9. Apoyar procesos de cambio en las organizaciones.

Fuente: http://www.uson.mx/oferta_educativa/pe/liccomunicacionorg.htm